Etiquetados: efecto protégé

CoWriter0 0

Proyecto CoWriter, cuando un robot ayuda a los niños a mejorar sus habilidades de escritura

Un equipo de investigadores de la Escuela Politécnica Federal de Lausanne (EPFL), en Suiza, diseñó un sistema interactivo de educación donde se puede “aprender mientras se enseña”, mediante el uso de un robot autónomo que puede ser instruido por los niños sobre cómo escribir correctamente, al mismo tiempo que éstos mejoran sus propias habilidades de escritura a mano.